Le support du cours :
Nozick : Serions-nous plus heureux dans une machine à expériences ?

Supposez qu’il existe une machine à expérience qui soit en mesure de vous faire vivre
n’importe quelle expérience que vous souhaitez. Continuer la lecture
L’histoire
Support du cours :
Articles du site portant sur l’histoire
Textes :
- Cournot : L’histoire est-elle une science ?
- Hegel : L’Histoire des hommes a-t-elle un sens ?
- Hegel : L’Histoire accomplit-elle nos désirs ?
- Hegel : L’Histoire est-elle influencée par les passions individuelles ?
- Hegel : Peut-on tirer des leçons de l’Histoire ?
Documents à l’appui du cours :
- micro-philo : contingent / nécessaire
- Lanzmann : L’historien peut-il se baser sur les témoignages du passé ?
Travaux réalisés par les élèves :
Voir d’autres dossiers :
Les échanges

Le temps
Support du cours
Articles du site portant sur le temps
Textes :
- Augustin : peut-on concevoir le temps tel qu’il est ?
- Nietzsche : Peut-on vivre dans l’oubli ?
- Bergson : La mémoire du passé est-elle coupée de la vie présente ?
- Pascal : Sommes-nous capables d’être heureux au présent ?
Documents à l’appui du cours :
- Greene : La science peut-elle expliquer le temps ?
- Ellis : La beauté est-elle dans le temps ou hors du temps ?
- Vidéo : Achille aura-t-il le temps de dépasser la tortue ?
Travaux réalisés par les élèves :
Voir d’autres dossiers :
La morale et le devoir
Le support du cours :
Articles du site portant sur la morale
Textes :
- Kant : Ma conscience morale m’autorise-t-elle à faire tout ce que je veux ?
- Kant / Constant : Avons-nous toujours le devoir de dire la vérité ?
- Aristote : Sommes-nous responsables de notre vertu morale ?
- Williams : Dépend-il de moi d’être moral ?
Documents à l’appui du cours :
Travaux réalisés par les élèves :
Voir d’autres dossiers :
Exercices de révision :
Autrui

Protégé : CPES2 évaluation 1 (2018)
Séminaire sur la série “The Deuce” (2018)
CPES2 exposés 2017-2018
PLANNING DES EXPOSÉS ORAUX DU TROISIEME SEMESTRE
Jeudi 28/11/2017 :
- Espérance Garçonnat : Mon choix me rend-il libre ? (Les choses de la vie)
- Sabrina Onana : L’homme est-un prisonnier dans une cage ? (Kaos)
- Hala Habach : Faut-il oublier notre passé pour être libre ? (Only lovers left alive)
- Amélie Zimmermann : Quelle identité sans mémoire ? (Memento)
- Mélanie Vidalenc : Est-ce l’intention qui compte ? (Nocturama)
- Emma Duffaud : Raconter des histoires, est-ce mentir ? (La vie est belle)
- Avrile Le Poignant-Le Goff : Quel plaisir a-t-on à regarder un film d’horreur ? (Conjuring 2)
- Axelle Guilloteau : Les mêmes actions ont-elles la même valeur selon l’individu qui les réalise ? (Mulan)
Jeudi 5 décembre 2017 :
- Claire Scordel : Le plaisir des sens et la profondeur intellectuelle sont-ils conciliables ? (Les ailes du désir)
- Eloi Guibert : Peut-on apprécier la vie si on n’a pas envisagé la mort ? (Le goût de la cerise)
- Elisa Gozal : Faut-il réformer ses pensées plutôt que l’ordre du monde ? (Rick & Morty)
- Marina Angelini : Peut-on réellement dire que l’on appartient à un pays? (Va, vis et deviens)
- Volodia Kaminka : La justice est-elle une valeur universelle ? (Le Parrain)
- Viktor Bernard : Qui peut tuer un criminel ? (Le grand silence)
- Auriane Landon : L’homme peut-il juger d’une façon impartiale ? (12 hommes en colère)
- Anama Kotlarevsky : Le silence est-il préférable ? (Persona)
CONSIGNES :
En vous appuyant sur un support cinématographique de votre choix,
- formulez un problème philosophique clair
- proposez une résolution argumentée
- le problème et/ou la résolution s’appuiera sur l’analyse d’un extrait court (<3 minutes)
- l’exposé pourra prendre la forme d’un diaporama succinct qui reprendra quelques idées-clés et sera commenté d’une façon plus précise.
- durée totale : < 10 minutes
- Quelques questions pourront être posées à l’issue de l’exposé.
CRITÈRES D’ÉVALUATION :
| Problématiser | Conceptualiser | Argumenter | Analyser |
Un bonus sera attribué en fonction de l’originalité du support choisi et de son articulation avec un problème qui ne soit pas trop prévisible.
