Texte en lecture suivie : Chantal JAQUET, Les transclasses (2014), extraits
Archives de catégorie : textes
Lecture : Beauvoir, Pour une morale de l’ambiguïté (1947), II
Texte en lecture suivie : BEAUVOIR, Pour une morale de l’ambiguïté (1947), II §§1-10
Lecture suivie : Beauvoir, Le Deuxième sexe (1949), enfance
Texte en lecture suivie : BEAUVOIR, Le Deuxième sexe (1949), II, chapitre 1 “Enfance”
Lecture : Sartre, L’existentialisme est un humanisme (1945)
Texte en lecture suivie : SARTRE, L’existentialisme est un humanisme (1945), §§1-12
Lecture suivie : Spinoza, Traité théologico-politique, chap.16
Texte en lecture suivie : SPINOZA, Traité théologico-politique (1670), chapitre 16
Gorgias : La rhétorique a-t-elle un pouvoir illimité ?
Citation
Ah, si grande est la puissance de cet art rhétorique !
SOCRATE : Justement, voilà aussi ce qui m’étonne, Gorgias, et je me demande depuis longtemps de quoi peut bien être fait le pouvoir de la rhétorique. Elle a l’air d’être divine, quand on la voit comme cela, dans toute sa grandeur !
GORGIAS : Ah, si au moins tu savais tout, Socrate, et en particulier que la rhétorique, laquelle contient, pour ainsi dire, toutes les capacités humaines, les maintient toutes sous son contrôle !
Continuer la lectureSpinoza : Toute croyance est-elle une superstition ?
Si les hommes avaient le pouvoir d’organiser les circonstances de leur vie au gré de leurs intentions, ou si le hasard leur était toujours favorable, ils ne seraient pas en proie à la superstition. Mais on les voit souvent acculés à une situation si difficile, qu’ils ne savent plus quelle résolution prendre ; en outre, comme leur désir immodéré des faveurs capricieuses du sort les ballotte misérablement entre l’espoir et la crainte, ils sont en général très enclins à la crédulité. Lorsqu’ils se trouvent dans le doute, surtout concernant l’issue d’un événement qui leur tient à cœur, la moindre impulsion les entraîne tantôt d’un côté, tantôt de l’autre ; en revanche, dès qu’ils se sentent sûrs d’eux-mêmes, ils sont vantards et gonflés de vanité. (…)
Continuer la lecturePlaton : Faut-il interdire la parole du poète ? (1)
Dans la République, Socrate explique les raisons pour lesquelles il est préférable de bannir le poète de la cité idéale.
Extrait n°1
Socrate cherche à imaginer la cité idéale, et il s’interroge avec Adimante sur la meilleure façon d’éduquer ceux qui en deviendront les gardiens.
SOCRATE : Or, tu sais bien qu’en toute tâche, la chose la plus importante est le commencement et en particulier pour tout ce qui est jeune et tendre ? C’est en effet principalement durant cette période que le jeune se façonne et que l’empreinte dont on souhaite le marquer peut être gravée.
Continuer la lectureExercices de révision sur vérité & mensonge (TSTMG3, 2020)
Ces exercices de révision ont été créés par les élèves de TSTMG3 en octobre 2020 :
Continuer la lectureLecture suivie : la République de Platon
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