
Texte en lecture suivie : Chantal JAQUET, Les transclasses (2014), extraits
Texte en lecture suivie : BEAUVOIR, Pour une morale de l’ambiguïté (1947), II §§1-10
Texte en lecture suivie : BEAUVOIR, Le Deuxième sexe (1949), II, chapitre 1 “Enfance”
Texte en lecture suivie : SARTRE, L’existentialisme est un humanisme (1945), §§1-12
Texte en lecture suivie : SPINOZA, Traité théologico-politique (1670), chapitre 16
Ah, si grande est la puissance de cet art rhétorique !
SOCRATE : Justement, voilà aussi ce qui m’étonne, Gorgias, et je me demande depuis longtemps de quoi peut bien être fait le pouvoir de la rhétorique. Elle a l’air d’être divine, quand on la voit comme cela, dans toute sa grandeur !
GORGIAS : Ah, si au moins tu savais tout, Socrate, et en particulier que la rhétorique, laquelle contient, pour ainsi dire, toutes les capacités humaines, les maintient toutes sous son contrôle !
Continuer la lectureDiaporama support de la lecture :
Texte en lecture suivie : HOBBES, Léviathan (1651), chapitre 13 Continuer la lecture
A l’occasion de la lecture suivie du Manuel d’Epictète, les élèves de TESL du lycée René Cassin ont créé des micro-analyses pour plusieurs phrases extraites du texte : Continuer la lecture