En avril 2019, les étudiants de CPES2 ont proposé des analyses philosophiques de la série Maniac (Netflix, 2018) sous la forme de présentations pecha-kucha (une vingtaine de slides de 20 secondes). Camille Berger propose un exposé sur le thème : … Continuer la lecture
Archives mensuelles : mai 2019
Micro-analyses de phrases du Manuel d’Epictète (TESL, 2019)
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A l’occasion de la lecture suivie du Manuel d’Epictète, les élèves de TESL du lycée René Cassin ont créé des micro-analyses pour plusieurs phrases extraites du texte : Continuer la lecture
Exposés vidéo de pop philosophie (CPES 2018)
En décembre 2018, plusieurs étudiants en CPES2 (université PSL) ont créé une série d’ essais vidéos consacré à l’analyse philosophique de films & de séries.
- Le libre arbitre dans “The Good Place”
- Rêve et réalité dans “8 et demi” de Fellini
- Bioéthique & transgenèse dans “La piel que habito”
- Bonheur & solitude dans “Requiem for a dream”
- Culpabilité morale dans “Amadeus”
- Pouvoir & technique dans “Le Roi et l’Oiseau”
- Esprit & nature dans “Antichrist”
- Art & violence dans “Kill Bill”
- Langage & émotion dans “Les Enfants du paradis”
- Langage & réel dans “Truth or dare”
- Responsabilité & légitimité dans “The Imitation game”
- Le syndrome du touriste dans “L’Auberge espagnole”
La loi du marché (2015) : 4 micro-analyses philosophiques (TESL, 2019)
Le 18 avril 2019, les élèves de TESL du lycée Rene Cassin d’Arpajon ont proposé 4 micro-analyses philosophiques du film La loi du marché réalisé par Stéphane Brizé (2015). Continuer la lecture