Voici quelques exercices de révision conçus par des élèves de TSMTG1 en décembre 2019 afin de réviser le chapitre sur la vérité : Continuer la lecture
Archives de l’auteur : Guillaume Lequien
Exercices de révision sur vérité / raison / expérience (TSTMG1, 2019)
Voici quelques exercices de révision conçus par des élèves de TSMTG1 en décembre 2019 afin de réviser le chapitre sur la vérité / la raison / l’expérience : Continuer la lecture
Exercices de révisions sur l’inconscient (TL, 2019)
Voici quelques exercices de révision conçus par des élèves de TL en novembre 2019 afin de réviser le chapitre sur l’inconscient : Continuer la lecture
Exercices de révisions sur la conscience (TL, 2019)
Voici quelques exercices de révision conçus par des élèves de TL en novembre 2019 afin de réviser le chapitre sur la conscience : Continuer la lecture
micro-philo : le relativisme selon Protagoras
Cette vidéo a pour objectif de comprendre une théorie philosophique antique : le relativisme selon Protagoras
Eribon : Les individus ont-ils un point de vue complet sur leur existence ?
À cette époque, mon père était ouvrier – au plus bas de l’échelle ouvrière – depuis longtemps déjà. Il n’avait pas encore 14 ans (puisque l’école s’arrêtait fin juin, il commença à travailler aussitôt, et il n’eut 14 ans que trois mois plus tard) quand il était entré dans ce qui allait constituer le décor de sa vie et le seul horizon qui puisse s’offrir à lui. L’usine l’attendait. Elle était là pour lui ; il était là pour elle. Comme elle attendrait ses frères et ses sœurs, qui l’y suivraient. Comme elle attendait et attend toujours ceux qui naissaient et naissent dans des familles socialement identiques à la sienne. Le déterminisme social exerça son emprise sur lui dès sa naissance. Il n’échappa pas à ce à quoi il était promis par toutes les lois, tous les mécanismes de ce que l’on ne peut appeler autrement que la “reproduction”. Continuer la lecture
Exercice d’analyse : Toute connaissance n’est-elle qu’un point de vue sur le monde ?
Exercice d’analyse conceptuelle :
Toute connaissance n’est-elle
qu’un point de vue sur le monde ?
1/ Pourquoi cette question se pose-t-elle ? Continuer la lecture
Dissertation : La science peut-elle prendre parti ?
Exercice d’analyse : La science peut-elle prendre parti ?
Exercice d’analyse conceptuelle :
La science peut-elle prendre parti ?
1/ Pourquoi cette question se pose-t-elle ? Continuer la lecture
Nagel : Peut-on avoir un point de vue objectif ?
L’objectivité est une méthode de compréhension. Ce sont les croyances et les attitudes qui sont objectives au sens premier. Et c’est uniquement par dérivation que nous appelons objectives les vérités que l’on peut atteindre par cette méthode. Afin d’acquérir une compréhension plus objective de certains aspects de la vie ou du monde, nous nous écartons de notre vision du monde initiale et formons une nouvelle conception qui a pour objets cette vision et sa relation avec le monde. En d’autres termes, nous nous plaçons dans le monde qui doit être compris. Nous en venons alors à considérer l’ancienne conception comme une apparence, plus subjective que la nouvelle, et qu’il est possible de modifier ou de corriger en se référant à cette dernière. Le processus peut être répété, produisant une conception encore plus objective. (…) Continuer la lecture