Pop philosophie : The Truman Show, par Kévin & Guillaume (TL 2017)

En mars 2017, les élèves de TL ont choisi de travailler sur un objet de culture populaire afin d’en dégager une question philosophique et un argumentaire.

Avertissement : Ces propositions de pop philosophie ne prétendent à aucune exhaustivité ni à aucune perfection, ce sont au sens propre des essais imparfaits, souvent inachevés, mais qui proposent quelques pistes de réflexion à partir de la culture populaire.

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Kévin & Guillaume proposent une analyse philosophique du film The Truman Show (1998) réalisé par Peter Weir, à partir de la question :

Faut-il croire à ce qui semble cohérent ?

Bande-annonce du film :

Pop philosophie : Breaking Bad, par Lola (TL 2017)

En mars 2017, les élèves de TL ont choisi de travailler sur un objet de culture populaire afin d’en dégager une question philosophique et un argumentaire.

Avertissement : Ces propositions de pop philosophie ne prétendent à aucune exhaustivité ni à aucune perfection, ce sont au sens propre des essais imparfaits, souvent inachevés, mais qui proposent quelques pistes de réflexion à partir de la culture populaire.

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Lola propose une analyse philosophique de la série Breaking Bad (2008-2013), à partir de la question :

La mort rend-elle toute morale absurde ?


Bande-annonce de la série :

Pop philosophie : Balada Triste, par Agathe (TL 2017)

En mars 2017, les élèves de TL ont choisi de travailler sur un objet de culture populaire afin d’en dégager une question philosophique et un argumentaire.

Avertissement : Ces propositions de pop philosophie ne prétendent à aucune exhaustivité ni à aucune perfection, ce sont au sens propre des essais imparfaits, souvent inachevés, mais qui proposent quelques pistes de réflexion à partir de la culture populaire.

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Agathe propose une analyse philosophique du film Balada Triste, réalisé par Alex de la Iglesia en 2010, à partir de la question :

Le désir peut-il être destructeur ?


Bande-annonce du film :

The Man who shot Liberty Valance : une analyse ciné-philosophique, par les TL (2017)

Le 31 janvier 2017, dans le cadre du programme Lycéens au cinéma, les élèves de Terminale L ont procédé à l’analyse philosophique du western de John Ford : The Man who shot Liberty Valance (1962).

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Dossier pédagogique (conçu par le CNC)

Bande-annonce du film :

Court-métrage philosophique : “Le théâtre de la pensée”

Ce court-métrage, conçu, écrit et réalisé par plusieurs élèves de Terminale L du lycée René Cassin d’Arpajon (91), a remporté le 1er prix “Zarathoustra lycées” au festival international du film philosophique Eidolon qui s’est tenu du 18 au 20 avril 2014.

“Le théâtre de la pensée”

Avec Barbara Franzinetti & Noéline Nallet, et la participation amicale de Boudjemaa Zennouche.

Avec les voix de Caroline Gourvès & Ninon Idlas.

Musiques originales composées et jouées par Laurène Lavigne.

Ecrit et réalisé par Louise Esnault, Barbara Franzinetti, Caroline Gourvès, Ninon Idlas, Louise Ledour, Noéline Nallet.

Encadrement pédagogique : Guillaume Lequien
Lycée René Cassin, Arpajon, avril 2014

Remise du prix Zarathoustra Lycées

Lors de la clôture du Festival Eidolon 2014 du film philosophique, le prix Zarathoustra Lycées a été décerné à ce court-métrage ; dans cet extrait de la remise du prix, le professeur encadrant tente de présenter la démarche des élèves, et un membre du jury explique les raisons qui l’ont amené à sélectionner ce court-métrage parmi les 80 proposés.

Faut-il être cultivé pour être humain ?

François TRUFFAUT, L’enfant sauvage (1969)