Exercices de révision, par les TL (2017)

En janvier 2017, les élèves de TL du lycée René Cassin ont conçu eux-mêmes une série d’exercices de révisions en prévision du Bac Blanc.

Pour lancer la série d’exercices, cliquez ici

Révisions générales sur les définitions vues en cours :

//LearningApps.org/watch?app=3052242

//LearningApps.org/watch?v=pzj8c4usc17

Révisions sur la séquence 1 :

Définitions vues pendant la séquence 1
//LearningApps.org/watch?v=pn2eh67p517

Peut-on avoir ses propres opinions ?
QCM1
//LearningApps.org/watch?v=pvzi0qdq317

QCM2
//LearningApps.org/watch?v=pnqtx177217

Toutes les vérités se valent-elles ?
//LearningApps.org/watch?v=peoj0kxwn17

Révisions sur la séquence 2 :

Définitions vues pendant la séquence 2
//LearningApps.org/watch?v=pksizywq217

Questions sur le cas Anna.O
//LearningApps.org/watch?v=pjkxfea1v17

QCM sur la psychanalyse
//LearningApps.org/watch?v=pap0zmv7217

QCM sur le désir
//LearningApps.org/watch?v=p1jx3u4gn17

Révisions sur la séquence 3 :

Questionnaire sur Autrui
//LearningApps.org/watch?v=puq8c101v17

QCM sur Autrui
//LearningApps.org/watch?v=px76bgarj17

QCM sur liberté & fatalisme
//LearningApps.org/watch?v=pb27jxtrc17

Questions à propos d’Epictète
//LearningApps.org/watch?v=pywmwk15v17

Connaissez-vous le Contrat Social ?
//LearningApps.org/watch?v=pdd4fshxc17

Reconstituez quelques thèses de Rousseau
//LearningApps.org/watch?v=puwd7mix517

QCM sur le Contrat social de Rousseau
//LearningApps.org/watch?v=pdejr7jka17

The Man who shot Liberty Valance : une analyse ciné-philosophique, par les TL (2017)

Le 31 janvier 2017, dans le cadre du programme Lycéens au cinéma, les élèves de Terminale L ont procédé à l’analyse philosophique du western de John Ford : The Man who shot Liberty Valance (1962).

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Dossier pédagogique (conçu par le CNC)

Bande-annonce du film :

Révisions sonores sur la liberté, par les TL

En janvier 2017, les élèves de TL du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur la liberté : ils y abordent la question du choix libre, de la contingence et de la capacité à agir autrement ; de l’expérience de Libet, du déterminisme et du hasard, du fatalisme ; de la liberté selon Epictète et de la capacité à lutter contre soi-même selon Harry Frankfurt.

Lecture suivie : Rousseau, Du Contrat social (1762), I

Introduction :

Texte en lecture suivie : ROUSSEAU, Du Contrat social (1762), livre I

Liste des extraits expliqués :

  1. La famille (livre I, chap.2, §§ 1-3, « La plus ancienne de toutes les sociétés et la seule naturelle … que le chef n’a pas pour ses peuples. »)
  2. Le droit du plus fort (livre I, chap.3, §§ 1-4, « Le plus fort n’est jamais assez fort … Ainsi ma question primitive revient toujours. »)
  3. L’esclavage (livre I, chap.4, §§ 4-6, « Dire qu’un homme se donne gratuitement … de moi contre moi-même est un mot qui n’a aucun sens ? »)
  4. Le fondement de la société (livre I, chap.5, §§ 1-3 « Quand j’accorderais tout ce que j’ai réfuté … et suppose au moins une fois l’unanimité..  »)
  5. Le pacte social (livre I, chap.6, §§ 4-9, « Cette difficulté ramenée à mon sujet peut s’énoncer… chaque membre comme partie indivisible du tout.  »)
  6. La confiance entre souverain et citoyens (livre I, chap.7, §§ 5-8, « Or le souverain n’étant formé que des particuliers … et sujets aux plus énormes abus. »
  7. L’homme à l’état civil (livre I, chap.8, §§ 1-3, « Ce passage de l’état de nature à l’état civil … l’obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté.  »)
  8. Le droit de propriété (livre I, chap.9, §§ 2-4, « Le droit de premier occupant … ce qui était auparavant possédé par les autres princes.  »)